Modalités de réservation

Pour réserver des repas, des hébergements, des salles, des installations sportives au CREPS Bourgogne-Franche-Comté, voici la procédure :

  • Télécharger la fiche de réservation individuelle (word, pdf) ou la fiche de réservation de groupe (word, pdf).
  • Remplissez la fiche en prenant soin de n’oublier aucune information.
  • Renvoyez la fiche à l’adresse suivante : stages@creps-dijon.sports.gouv.fr
  • Le service accueil du CREPS peut vous établir un devis. Des arrhes (20% du total estimé) pourront vous être demandés.

Présentation

La transition numérique, accélérée par les avancées en intelligence artificielle, transforme profondément l’action publique. Elle redéfinit les organisations, fait évoluer les pratiques professionnelles et renouvelle la relation aux usagers. Au cœur de cette dynamique, le CREPS Bourgogne–Franche-Comté occupe une place stratégique en tant qu’opérateur national de référence pour le numérique et l’IA au sein du Ministère chargé des Sports. Le pôle numérique du CREPS BFC honore trois missions complémentaires qui structurent son rôle d’expertise, d’innovation, de concepteur et d’accompagnant auprès des acteurs du Ministère.

Le Réseau Numérique du Service Public de Formation (RNSPF)

Le CREPS est le siège du RNSPF. Conventionné par la Direction des Sports, ce réseau incarne les valeurs de coopération, de mutualisation et d’excellence numérique et pédagogique. Il fédère plus de 70 organisations – établissements publics, services déconcentrés et fédérations sportives – engagées dans la modernisation numérique.

Le réseau accompagne l’ensemble des dispositifs de formation du ministère : préparation aux parcours, formations statutaires, formation continue des agents, et formations professionnelles aux métiers du sport et de l’animation.

Ses missions opérationnelles structurantes incluent :

  • L’administration de la plateforme de formation JS World, qui compte 30 000 utilisateurs ;
  • La gestion de l’application métier Formajes de l’ensemble des agents du Ministère ;
  • La mise à disposition d’un kit pédagogique intégrant des logiciels de production multimédia de pointe ;
  • La mutualisation de contenus en ligne, notamment sous forme de MOOC ;
  • L’ingénierie et la médiatisation de tout type de supports multimédias (audio, vidéo, Mooc, SPOC…)
  • La coordination d’un catalogue d’activités destiné à renforcer les compétences numériques des membres ;
  • Un accompagnement personnalisé pour soutenir les projets numériques locaux et faciliter leur déploiement.

Pilotage de projet européen visant l’excellence numérique

Le CREPS BFC coordonne le consortium national lauréat du programme Deffinum, doté d’un budget de 5,4 millions d’euros. Ce projet vise à renforcer l’employabilité des cadres du sport et du parasport grâce aux compétences numériques. En inscrivant les 23 établissements du consortium dans une dynamique européenne d’innovation, ce programme consolide la capacité à répondre aux enjeux d’aujourd’hui et de demain en matière de numérique. Fort de son expérience dans la conception, la mise en œuvre et l’animation d’initiatives d’envergure, le CREPS BFC se positionne naturellement comme porteur légitime pour de nouveaux projets structurants.

Modernisation des pratiques au sein du CREPS

L’établissement développe des usages numériques exemplaires, cohérents avec ses interventions nationales :

  • Déploiement de la multimodalité pédagogique ;
  • Recours aux drones, casques de réalité virtuelle ou augmentée ;
  • Production de visites virtuelles ;
  • Expérimentation d’outils et de dispositifs pédagogiques innovants.

Cette démarche d’amélioration continue fait du CREPS BFC un véritable laboratoire d’innovation dont les résultats irriguent l’ensemble des réseaux (inter)ministériels.

Objectifs et enjeux

Le pôle numérique du CREPS BFC poursuit cinq objectifs stratégiques, alignés sur les priorités nationales et européennes :

  1. Assurer la conformité réglementaire des pratiques, notamment au RGPD et à l’AI Act.
  2. Renforcer la souveraineté numérique du ministère : réduction des dépendances, préférence pour l’open source, recours aux solutions institutionnelles et à l’hébergement souverain.
  3. Élever les compétences numériques de l’ensemble des agents, en consolidant un socle commun et une démarche continue de professionnalisation.
  4. Mutualiser les outils et les pratiques pour limiter la dispersion, optimiser les coûts, garantir l’interopérabilité et maintenir un haut niveau de qualité d’intervention.
  5. Favoriser l’innovation et l’expérimentation, afin de cultiver l’excellence actuelle tout en préparant les usages de demain.

* vidéo réalisée par les équipes du RNSPF, contenu validé par le comité d’histoire du Ministère chargé des Sports.